写真を飾ると、子どもは
自分のことがどんどん好きになっていく。

「ほめ写プロジェクト」の調査によると、
写真を子どもの目に付きやすい場所に飾り、
日頃から繰り返し見る…そんな体験した子どもは、
体験していない子どもに比べて、
肯定的なイメージを持って自分の写真を見ている
可能性があることが分かりました。

普段は写真を飾っていない32組のご家庭で、
3週間「ほめ写」を体験してもらい、
その前後の意識や行動の変化について回答いただきました。

子どもの自己肯定感：事前事後アンケート結果

実験前に比べて、子ども自身の自己肯定感に関するスコアが
全般的にアップする結果になりました。
特に「自分自身への満足」に大きな変化が見られました。

子どもの嬉しかった瞬間や
楽しかった記憶を写真とともに残す

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• さらに「ほめ写」を体験した子どもは体験していない
  子どもに比べて、興味を持って自分の写真を
  見ていることが分かりました。
  体験した子どもの方が、前頭葉の右側付近が
  活性化していました。
  前頭葉の右側付近には「脳のメモ帳」と言われる機能があり、
  情報を脳内にメモ書きして、自分の持っている記憶や
  情報と統合したり、整理する働きがあります。
  「ほめ写」体験した子どもは、自分の記憶をイメージしながら、
  自分の写真を興味を持ってしっかり見ている、
  ということが言えます。